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viernes, 8 de febrero de 2013
DIRECTORIO
Directorio
Coordinación nacional
Coordinador Nacional
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(55)
3601 4000 Ext. 24035
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(55)
3601 4000 Ext. 23996
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Subdireccion de educacion primaria
Prof. M. Jesus Aguilar Moreno CEL: 9811381046
Correo: papa-pichufo@hotmail.com.mx
Maria Luisa Depto de educacion preescolar
Correo:
Jose Luis Acosta Depto de educacion secundaria general
Correo:
Candy Lucely Romero Medina Depto de educacion secundaria tecnica
Correo:candy_romeromedina@hotmail.com
Enrrique Escalona Palacios Deto de telesecundarias
ACERCA DE PNIEB
El Programa Nacional de Inglés en Educación Básica también forma parte del Área de Desarrollo Curricular y surge en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica del 2009. El propósito general de la implementación del PNIEB es que el alumno se apropie de diversas prácticas sociales del lenguaje que le permitan satisfacer sus necesidades comunicativas y desarrollar diversas estrategias de aprendizaje, además de crear conciencia en el estudiante acerca de la existencia de otras culturas.
- Actualmente el programa se encuentra en su etapa de pilotaje e incorpora un total de __ planteles a nivel estatal: ___ primarias,en las cuales se atiende a los grupos de primero y segundo, mientras que en los 8 jardines de niños restantes se atiende a los alumnos de tercer grado. - La labor que corresponde al Área de Desarrollo Curricular con respecto al PNIEB es la de capacitar, asesorar, dar seguimiento y evaluar de manera constante a los diversos agentes, procesos e instrumentos que componen el programa en nuestro estado. - - - La implementación del PNIEB está compuesta por 4 ciclos de la educación básica obligatoria del alumno (desde 3ro de preescolar hasta 3ro de secundaria) y su articulación total tiene proyección a 10 años.
Los ciclos del programa y su duración están clasificados de la siguiente manera: CICLO 1 300 horas De 3° preescolar – 2° de primaria CICLO 2 200 horas 3° y 4° de primaria CICLO 3 260 horas 5° y 1° de Secundaria CICLO 4 300 horas 2° y 3° de Secundaria - - El diseño de la puesta en función de un nuevo currículo y su articulación con el de los niveles adyacentes (preescolar y secundaria) es un factor fundamental en la transformación de la escuela, por ello en coordinación con las autoridades educativas estatales, la Secretaría de Educación Pública brinda los apoyos necesarios a fin de que los planteles, directivos y docentes cuenten con los recursos y condiciones necesarias para realizar la tarea que tienen encomendada no solo para seguir aprendiendo a lo largo de su vida, sino para enfrentar los retos que impone una sociedad en permanente cambio para ser miembros de su comunidad, de México y del mundo.
- En la asignatura estatal para primaria: lengua adicional Inglés -primer ciclo, etapa piloto- los maestros además de conocer los contenidos a estudiar en el grado podrán identificar otros aspectos fundamentales para orientar su trabajo docente, como la explicación respecto a la organización de los contenidos, los propósitos específicos para la asignatura, los aprendizajes esperados, así como orientaciones didácticas para el estudio y tratamiento del contenido.
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miércoles, 6 de febrero de 2013
VISION
Consolidar la
implantación de un programa de enseñanza del Inglés, con referencia a
estándares de logro internacionales, desde 3° grado de Preescolar y hasta 6°
grado de Primaria, que dé cobertura a todos los estudiantes de Educación
Básica, y que permita la inserción de los niños y jóvenes mexicanos en un mundo
de competitividad globalizada.
MISION
Garantizar el derecho de todos los niños y jóvenes a
una educación que contemple la enseñanza de al menos una lengua extranjera,
mediante la elaboración y el establecimiento de normas que aseguren la igualdad
de oportunidades para acceder, permanecer y obtener los resultados en el
aprendizaje de la lengua extranjera, de modo que los estudiantes desarrollen las
competencias requeridas para emplear el idioma y participar a través de él de
manera efectiva en la sociedad contemporánea.
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